为进一步完善我校心理健康教育工作网络，提升朋辈心理互助队伍的专业素养与工作能力，大学生心理健康教育与咨询中心在“3·20心理健康教育周”期间，顺利举办了心理委员专项培训。
本次培训由心理咨询中心统一安排，针对共性问题集中备课，同时结合各学院学生特点，由学院对接老师进行针对性调整与补充讲解。培训以大学生心理问题的早期识别与上报为主题，旨在为心理委员赋能充电。培训首先明确了心理委员的角色定位——作为班级学生干部，心理委员是同学的倾听者、心理健康知识的传播者、师生之间的连接者，需以平等、尊重、服务的态度，履行宣传心理健康知识、组织班级心理活动、反馈学生心理需求、帮助同学自助等核心职责。主讲老师通过案例教学，系统讲解了常见心理问题的识别信号，并围绕倾听、共情等核心沟通技能展开实训，帮助心理委员在交流中厘清工作边界，牢固树立“生命至上、安全第一”的理念。在心理帮扶实操环节，培训还分享了“四步法则”与动态守护流程。
此外，培训详细介绍了校内心理支持资源及江苏省大学生心理服务热线等求助渠道，并提醒心理委员在服务他人的同时注重自我关怀，学会积极宣泄与寻求帮助，做到守护他人与守护自身身心健康并重。
本次心理委员专项培训圆满落幕。参训心理委员不仅系统掌握了心理问题早期识别与上报的方法，也更清晰了自身职责，提升了助人能力。未来，心理咨询中心将持续赋能心理委员，不断增强学生自助互助能力，合力营造温馨和谐的校园环境，为学生的健康成长保驾护航。
撰稿：闫永田
初审：李 梦
终审：王利成